Lors d’activités de formation avec des enseignant-e-s ou des assistant-e-s, il y a un sujet de discussion qui est souvent abordé mais qu’on n’arrive jamais à bien traiter parce qu’on n’en connaît pas bien la portée et qu’on se sent un peu impuissant-e face aux questions qu’il soulève. Il s’agit du fait que dans beaucoup [...]
Archive pour avril 2010
Des étudiant-e-s “multi-tâches”?
Publié dans Lectures, tagué apprentissage, attention, étudiant-e, participation au cours, stratégies d'étude à 18 avril 2010 | 1 commentaire »
Le conflit sociocognitif à l’université
Publié dans À propos de ce blog, Lectures, Pratiques, tagué apprentissage, évaluation par les pairs, conflit sociocognitif, interactions sociales, recherche scientifique, séminaires, travaux de groupes à 8 avril 2010 | 3 Commentaires »
Je vais participer au prochain colloque de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) à Rabat au mois de mai. J’ai terminé de rédiger un texte pour ce colloque (PDF – 128Ko) que je propose ici en lecture. Ce texte a pour titre “Le conflit sociocognitif à l’université : une revue de littérature et quelques propositions”. En [...]
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